¿Cómo nos organizamos?

ÓRGANOS UNIPERSONALES

Los órganos unipersonales de gobierno constituyen el equipo directivo del centro y trabajarán de forma coordinada en el desempeño de sus funciones.

El Equipo Directivo del C.E.I.P. Chozas de la Sierra está formado por los siguientes miembros:

Directora: Pilar Valor García
Jefe de Estudios: Irene Colmenarejo Betanzos
Secretaria: Mª Jesús de Pablos Carrero

ÓRGANOS COLEGIADOS

El Claustro de Profesores, está compuesto por:

Educación Infantil: 6 profesores
Educación Primaria: 6 profesores
Especialistas:
Educación Física: 1 profesora
Educación Musical: 1 profesora
Lenguas Extranjeras: Inglés 7 profesores

4 Auxiliares de Conversación nativos de habla inglesa

Pedagogía Terapéutica: 1 profesora y otro a tiempo parcial
Audición y Lenguaje: 1 profesora
Religión: 1 profesora

El Consejo Escolar es el órgano a través del cual, los padres y las madres de alumnos, maestros y maestras, personal de administración y servicios y ayuntamientos participan en el gobierno de los centros.

Una vez constituido por primera vez, se renueva cada 2 años de forma parcial. Actualmente y tras la última renovación (de Diciembre de 2013), el Consejo Escolar del C.E.I.P. Chozas de la Sierra, está compuesto por los siguientes miembros:

PRESIDENTE

Pilar Valor García

JEFE DE ESTUDIOS Irene Colmenarejo Betanzos
SECRETARIA Mª Jesús de Pablos Carrero
REPRESENTANTES DEL PROFESORADO -Carlota Botey Fullat
-Katarzyna Galaj

-Ana Moreno Corregidor

-Rocío Moya Fernández

-Raquel Yanguas Ansede

REPRESENTANTES DE MADRES Y PADRES DE ALUMNOS

-María Mellado

-Enrique Gómez Avilés

-Raquel Martín Jabaloyes

-Laura Moreno García

REPRESENTANTE DE LA AMPA

-Manuela Elola

REPRESENTANTE DEL AYUNTAMIENTO Manuel Román Saralegui
REPRESENTANTE DE ADMINISTRACIÓN Y SERVICIOS Vacante

ÓRGANOS DE COORDINACIÓN

TUTORES:

La tutoría y orientación de los alumnos forma parte de la función docente. Cada grupo de alumnos tiene asignado un maestro tutor que es el es el responsable del proceso educativo de un grupo de alumnos durante un periodo de tiempo, por lo general un ciclo.

El tutor se encarga de:

En relación con sus alumnos:

  • Facilitar una buena integración de sus alumnos en el centro educativo y en el grupo de compañeros.
  • Fomentar la participación de sus alumnos en las actividades del centro.
  • Asesorar a sus alumnos.
  • Orientarles e informarles académica y profesionalmente.
  • Del seguimiento global de los procesos de aprendizaje del alumno
  • Facilitar el autoconocimiento de los alumnos y alumnas
  • Encauzar las demandas, inquietudes, quejas etc… del alumnado.

En relación con el equipo docente:

  • Informar, consensuar y desarrollar el Plan de Acción Tutorial (PAT) implicándo a sus compañeros les en las actividades derivadas de él en sus tres vertientes escolar, personal y profesional.
  • Intercambiar con el profesorado del curso información sobre las características del alumnado y sus implicaciones en la programación, evaluación y en la relación educativa.
  • Coordinar el proceso de evaluación de los alumnos de su grupo.
  • Coordinar las adaptaciones del currículo: adaptaciones curriculares, intervención educativa específica y actividades de apoyo y refuerzo.

En relación con las familias:

  • Facilitar el conocimiento del centro, y la etapa educativa a los padres y madres de sus tutorados.
  • Informar del proceso educativo individual y recabar su colaboración.
  • Recoger la información que la familia puede proporcionar con vistas a un mejor conocimiento del alumno y su contexto socio-familiar.
  • Facilitar a los padres y madres asesoramiento en aspectos tales como: resolución de problemas de aprendizaje y conducta, organización y planificación del estudio, toma de decisiones académicas y profesionales…

EQUIPOS DOCENTES:

Los equipos docentes agrupan a todos los maestros que imparten docencia en un mismo grupo clase. Están encargados de organizar y desarrollar de manera coordinada, las enseñanzas de cada grupo.

EQUIPOS DE CICLO:

Los equipos de ciclo agrupan a todos los maestros que impartan docencia en él, son los órganos básicos encargados de organizar y desarrollar, bajo la supervisión del jefe de estudios, las enseñanzas propias del ciclo.

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA:

Al igual que en todos los Centros de Educación Infantil y Primaria existe una comisión de coordinación pedagógica. Esta está integrada por la directora, que será su presidenta, la jefe de estudios, los coordinadores de ciclo y el orientador del centro, dependiente del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica de Colmenar Viejo. Se encarga de cómo su propio nombre indica de coordinar el trabajo de los distintos profesionales del centro.

PERSONAL NO DOCENTE

En la vida del centro intervienen, además del alumnado y los docentes, otro grupo de personas que tienen diferentes competencias y responsabilidades igualmente importantes para el buen funcionamiento del centro. Todos trabajan en el mismo espacio físico y todos contribuyen desde cada puesto en la tarea educativa.

El C.E.I.P. Chozas de la Sierra cuenta con:

Una conserje dependiente del Ayuntamiento.
Un administrativo (a tiempo parcial).
Una fisioterapeuta (a tiempo parcial).
Una enfermera (a tiempo parcial).
Un técnico especialista III-E
Un cocinero.
Ayudantes de cocina.
Monitoras de comedor
Monitores en "Los primeros del cole"
Monitoras en "Los últimos del cole"
Personal de limpieza.