Segundo
PARA REPASAR

INGLÉS

Jobs song 1

Jobs song 2


UNIT 1 - THE HUMAN BODY
Mueve el ratón para encontrar las partes del cuerpo
Aprende las partes del esqueleto con música - o con otra música!
Construye un esqueleto 1
Construye un esqueleto 2
Pon nombre a los huesos del esqueleto
Mide tus huesos
Encuentra y escucha el corazón
Los cinco sentidos 1
Los cinco sentidos 2

UNIT 2 - FOOD
Grupos de alimentos y alimentación equilibrada 1
Grupos de alimentos y alimentación equilibrada 2
Grupos de alimentos y alimentación equilibrada 3

UNIT 3 - ANIMALS
Clasifica a los animales según lo que comen
Juego de memoria
Clasifica a los animales

UNIT 4 - MORE ANIMALS
Aprende más sobre los animales 1
Aprende más sobre los animales 2

UNIT 5 - PLANT LIFE
Video sobre flores, frutos y semillas
Juegos sobre las plantas
Plantas y animales en el entorno local
Clasificar animales y plantas
¿Planta, mamífero, ave o insecto?
Etiquetado de las partes de una planta y qué necesita para crecer

UNIT 6 - THE WATER CYCLE
Video explicativo y etiquetado del proceso
El ciclo del agua

UNIT 7 - THE SUN
Sobre el movimiento relativo de la Tierra y la Luna
Luces y sombras
Para saber más sobre los planetas del Sistema Solar
Canta: ¿Quieres aprender los nombres de los planetas?
Más canciones.
Canción de los meses.
Las estaciones del año, sus características y las prendas que usamos en cada uno.
Las fases de la luna.

UNIT 8 - THE CITY
Aprende las profesiones con ritmo.
Ideas básicas sobre las profesiones.
Oficios y lugares donde estos se desempeñan.
Canta y lee sobre profesiones.
Juega y comprueba lo que sabes.
Lugares públicos en la ciudad.

UNIT 9 - MATERIALS

Unir objetos con los materiales del que están hechos.

La BBC prueba materiales para ver si son flexibles, impermeables, fuertes y transparentes (incluye papel, plástico, tela, metal, vidrio y goma).

Cambiar materiales usando frío o calor.

¿De qué están hechos distintos objetos?: canción.

Caracteristicas de los distintos materiales: canción.

Cuento: Los Tres Cerditos.


UNIT 10 - FORCES
Canción (chant): Pull and push.
Cuento: The Enormous Turnip.
Elige el tipo de fuerza adecuada.
Push - pull. Experimentos.
Luz y sombra.
Sonidos (Quiet - Loud).

 

VALOR POSICIONAL

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-4cifras-3o-4/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-4cifras-3o-6/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-4cifras-3o-8/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-5cifras-3o-4/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-5cifras-3o-8/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-5cifras-3o-3/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/valor-posicional-5cifras-3o-2/

 

LECTURA DE NÚMEROS

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/lectura-cinco-cifras-3o-02/

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/lectura-cinco-cifras-3o-03/

 

DESCOMPOSICIÓN DE NÚMEROS

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/descomposicion-numeros-3o-juego-40/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/cinco-cifras-num-3o-01/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/cinco-cifras-num-3o-02/

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NÚMEROS ORDINALES

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-numeros-ordinales-calendario/

 

ORDENACIÓN DE NÚMEROS

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/orden-comp-num-3o-02/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/orden-comp-num-3o-10/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/orden-comp-num-3o-11/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/orden-comp-num-3o-12/

 

APROXIMACIÓN DE NÚMEROS

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-redondear-numeros-naturales/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-aproximacion-centena-millar/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/decenas-centenas-3o-03/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/decenas-centenas-3o-04/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/decenas-centenas-3o-05/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/decenas-centenas-3o-06/

 

NÚMEROS ROMANOS

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https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/num-romanos-3o-juego-06/

 

0PERACIONES CON NÚMEROS: SUMA Y RESTA

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-resolver-sumas-numeros-3-cifras/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-de-adicion-3-numeros/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/suma-3cif-llevadas-2o-03/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/suma-3cif-llevadas-2o-04/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/resta-3cif-llevadas-2o-02/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-calculo-restas/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/resta-3cif-llevadas-2o-03/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/resta-3cif-llevadas-2o-04/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-restar-con-llevada/

 

OPERACIONES CON NÚMEROS: MULTIPLICACIÓN

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-realizar-multiplicaciones/

 

SERIES

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-series-de-numeros/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/series-3o-02/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/series-3o-03/

https://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/series-3o-04/

 

 
Práctica del Trinity

  

 
Trinity - Nivel 1
Trinity - Nivel 2

Trinity - Nivel 3


 

 

 
Información para padres de alumnos de 2º
CERTIFICACIÓN DE NIVEL DE INGLÉS PARA ALUMNOS DE COLEGIOS BILINGUES

Es voluntario en 2º y 4º y obligatorio en 6º para decidir la adscripción de los alumnos a la sección bilingüe de los institutos. En 2º de primaria se presentan a un grado 3 (equivalente a un grado A1 del Marco Común Europeo de referencia) si no se alcanza se le otorgará un grado 2 o 1 según corresponda.

 

Las pruebas de 4º y 6º las está realizando la universidad de Cambridge desde el curso pasado, la de 2º sigue a cargo del Trinity College of London.

 

Consiste en una prueba oral que se realiza a partir del mes de mayo.

 

Es optativa, siendo el profesor, quien hará una recomendación de qué alumnos puedan estar suficientemente preparados para realizarla. Conlleva el pago de una tasa de matriculación.

 

Más Información en: www.trinitycollege.co.uk (trinity) www.cie.org.uk (cambridge)

 

Acerca del Common European Framework of Reference (CEFR). En castellano: Marco común europeo de referencia de las lenguas:

 

Documento completo: http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/marco/

 

Resumen para alumnos de 2º:

el número más adecuado de niveles para el aprendizaje, enseñanza y evaluación de las lenguas es seis, que no coinciden con los niveles clásicos de básicointermedioavanzado, al estar situados por encima o por debajo de ellos, respectivamente. Con base en esto, se elabora una distinción inicial en tres bloques amplios, cada bloque se ramifica en otros dos niveles más restrictivos.

  • Bloque A: Usuario básico.
    • Nivel A1Acceso.
    • Nivel A2Plataforma.
  • Bloque B: Usuario independiente.
    • Nivel B1Umbral.
    • Nivel B2Avanzado.
  • Bloque C: Usuario competente.
    • Nivel C1Dominio operativo eficaz.
    • Nivel C2Maestría.
  • Nivel A1: Se adquiere cuando el estudiante es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato; cuando puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce y cuando puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.

Niveles

Comprender

Hablar

Escribir

Comprensión auditiva

Comprensión de lectura

Interacción oral

Expresión oral

Expresión escrita

A1

Reconozco palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente, relativas a mí mismo, a mi familia y a mi entorno inmediato cuando se habla despacio y con claridad.

Comprendo palabras y nombres conocidos y frases muy sencillas, por ejemplo las que hay en letreros, carteles y catálogos.

Puedo participar en una conversación de forma sencilla siempre que la otra persona esté dispuesta a repetir lo que ha dicho o a decirlo con otras palabras y a una velocidad más lenta y me ayude a formular lo que intento decir. Planteo y contesto preguntas sencillas sobre temas de necesidad inmediata o asuntos muy habituales.

Utilizo expresiones y frases sencillas para describir el lugar donde vivo y las personas que conozco.

Soy capaz de escribir postales cortas y sencillas, por ejemplo para enviar felicitaciones. Sé rellenar formularios con datos personales, por ejemplo mi nombre, mi nacionalidad y mi dirección en el formulario del registro de un hotel.